NUESTRA IDENTIDAD

Como Centro Católico

• Está integrado en la misión universal de la Iglesia y se adhiere a su doctrina.
• Educa desde los valores evangélicos para una fe comprometida, que se encarne en la cultura y costumbres.
• Ofrece su servicio para lograr una sociedad más libre, justa y solidaria.
• Imparte la enseñanza religiosa según las orientaciones de la Iglesia.
• Programa y desarrolla procesos catequéticos y de expresión de fe en el marco del respeto y la libertad.

Como Centro «Amor Misericordioso»

• Responde a la urgencia de que Dios sea conocido como un ¨ Padre lleno de amor y misericordia ¨, según nuestro carisma de fundación.
• Rechaza toda discriminación en la admisión de alumnos por razón de clase social, creencia religiosa, afiliación política o cualidades humanas.
• Nuestra preferencia se orienta hacia los más necesitados, ¨ atendiéndolos y trabajando por su promoción integral ¨.
• Desea lograr una Comunidad Educativa que, en clima de familia, comparta la fe y la común misión educadora.

Nuestro principal objetivo en la tarea educativa es la formación integral del alumno/a, cuyo marco básico es la familia. Potenciamos los aspectos fundamentales de la persona:

• Su dimensión trascendente, que le abre a la realidad de Dios.
• Su desarrollo humano.
• Su inserción social como agente de transformación del entorno en que vive.

Para esta educación integral creemos indispensable potenciar los siguientes valores, actitudes y comportamientos:

• Actitud filial para con Dios que se proyecta en la fraternidad universal, la esperanza y la alegría.
• Profundo respeto a la vida, a la persona, a su libertad y a sus derechos.
• Sentido de responsabilidad, solidaridad y convivencia que posibiliten una actitud dialogante y pacificadora.
• Capacidad de autoevaluación y sentido crítico que le ayude a discernir y tomar opciones acordes con los valores cristianos.

Teniendo en cuenta al alumno/a, al mundo y la cultura en que vive, y mirando al futuro, deseamos que la línea pedagógica de nuestro Centro ofrezca las siguientes características:

• Fomentar la iniciativa y la creatividad y la búsqueda personal de la verdad, de forma que ayuden al alumno a seguir en el futuro con esta misma inquietud.
• Enseñar a buscar espacios de interioridad y de reflexión que favorezcan una actitud crítica y constructiva
• Integrar coherentemente en la educación, la fe y la cultura para que el alumno/a aprenda a vivirlas conjuntamente.
• Posibilitar que los alumnos aprendan por sí mismos, favoreciendo el trabajo individual y en grupo, formando así personas cooperantes y solidarias.
• Procurar que cada alumno/a desarrolle al máximo sus capacidades intelectuales, en el respeto a la diversidad, insistiendo de forma esencial en la responsabilidad en el trabajo y la formación de la voluntad, buscando un equilibrio entre el trabajo teórico, manual y técnico.
• Aplicar una metodología abierta y flexible que en cada momento se adapte a las necesidades existentes y que incorpore las innovaciones didácticas que mejoran la calidad pedagógica.
• Llevar a cabo una educación personalizada que acompañe a cada uno según sus necesidades y que proporcione el ambiente humano que favorezca la maduración individual.
• Utilizar en nuestra pedagogía las nuevas tecnologías y enseñar a usarlas.
• Educar en el tiempo libre, resaltando la cultura, el deporte y el amor a la naturaleza.

Nuestra Comunidad Educativa está integrada por La Entidad Titular, Profesores, Personal de Administración y Servicios, Padres y Alumnos.

• Entidad Titular

La Entidad Titular es la Congregación de Esclavas del Amor Misericordioso: dirige el Centro, es responsable de la definición y continuidad de los principios y criterios de actuación que garantizan la calidad de la educación cristiana que queremos impartir.

• Los Profesores/as

Son los principales educadores de los alumnos en el Centro. En sintonía con el Ideario y trabajando en equipo, participan en la elaboración y seguimiento del Proyecto Educativo.

• El personal de Administración y Servicios

Presta una valiosa colaboración realizando funciones totalmente necesarias para el buen funcionamiento del Centro.

• Los Padres, Madres o Responsables legales

Son los primeros responsables de la educación de sus hijos. Prestan su apoyo y colaboración en la tarea educativa, especialmente a través de la Asociación de Padres de Alumnos y de los Órganos de participación establecidos.

• Los Alumnos

Son los primeros protagonistas de su propia formación. Intervienen activamente en la vida del Centro y asumen responsabilidades propias de su edad.

En la organización y participación hay que mencionar especialmente a:

• La DIRECCION, que debe distinguirse por su voluntad de servicio dentro de sus competencias.
• El CONSEJO ESCOLAR, que en sus actuaciones y decisiones busca responsablemente la consecución de los objetivos del Centro.
• El CLAUSTRO DE PROFESORES, implicado sobre todo en los aspectos pedagógico-docentes.
• La GESTION TECNICA Y ADMINISTRATIVA, que atiende a las diversas necesidades del personal del Centro y que apoya la calidad de la tarea educativa.

Dado que en nuestro modelo organizativo, la PARTICIPACION DE TODOS constituye una actitud esencial, es preciso que:

• Se asuman los compromisos que corresponden a cada nivel.
• Se respeten las distintas competencias.
• Cada uno se haga presente en los medios de gestión o gobierno a los que tiene acceso, bien personalmente, bien por sus representantes.
• Las acciones se lleven a cabo con una perspectiva de conjunto.

El REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO es un documento que regula el funcionamiento de la organización colegial y garantiza la coordinación de los grupos y personas que constituyen la Comunidad Educativa