Howard G. Hendricks (1924-2013)

Nuestro principal objetivo en la tarea educativa es la formación integral del alumnado, cuyo marco básico es la familia. Potenciamos los aspectos fundamentales de la persona:

– Su dimensión trascendente, que le abre a la realidad de Dios.
– Su desarrollo humano.
– Su inserción social como agente de transformación del entorno en que vive.

Para esta educación integral creemos indispensable potenciar los siguientes valores, actitudes y comportamientos:

– Actitud filial para con Dios que se proyecta en la fraternidad universal, la esperanza y la alegría.
– Profundo respeto a la vida, a la persona, a su libertad y a sus derechos.
– Sentido de responsabilidad, solidaridad y convivencia que posibiliten una actitud dialogante y pacificadora.
– Capacidad de autoevaluación y sentido crítico que le ayude a discernir y tomar opciones acordes con los valores cristianos.

Teniendo en cuenta al alumnado, al mundo y la cultura en que vive, y mirando al futuro, deseamos que la línea pedagógica de nuestro Centro ofrezca las siguientes características:

Fomentar la iniciativa y la creatividad y la búsqueda personal de la verdad, de forma que ayuden al alumno a seguir en el futuro con esta misma inquietud.

Situar al alumno como protagonista de su aprendizaje y en el centro de la acción educativa, favoreciendo el trabajo individual y en grupo, formando así personas cooperantes y solidarias.

Aplicar metodologías variadas y complementarias, flexibles e innovadoras que se adaptan a las necesidades del alumnado existente e incorporen las innovaciones didácticas que mejoran la calidad pedagógica.

Llevar a cabo una educación personalizada que acompañe a cada uno según sus necesidades y que proporcione el ambiente humano que favorezca la maduración individual.

Procurar que todo el alumnado desarrolle al máximo sus capacidades intelectuales, en el respeto a la diversidad, insistiendo de forma esencial en el esfuerzo, la responsabilidad en el trabajo y la formación de la voluntad, buscando un equilibrio entre el trabajo teórico, manual y técnico.

Utilizar en nuestra pedagogía las nuevas tecnologías y enseñar a usarlas desde el punto de vista técnico-educativo pero también ético y moral, fomentando el espíritu crítico y la reflexión en su uso.

Enseñar a buscar espacios de interioridad y de reflexión que favorezcan una actitud crítica y constructiva

Integrar coherentemente en la educación, la fe y la cultura para que el alumnado aprenda a vivirlas conjuntamente.

Educar en el tiempo libre, resaltando la cultura, el deporte y el amor a la naturaleza.